Das Netz soll nicht jenen überlassen werden, die es für Hasskommentare und Abwertung nutzen!
Das ist die Botschaft des Clips, der in Zusammenarbeit mit Jugendlichen entwickelt wurde. Die Geschichte basiert auf realen Situationen, so wie Hass im Netz sich auch ganz real auf die Betroffenen auswirkt.
Ausstellung
#HateIsRandom! – Videokampagne zu Vorurteilen und Hassrede
Unterschiedliche junge Menschen treten vor die Kamera.
Auch wenn es auf den ersten Blick nicht so scheint – sie alle haben etwas gemeinsam: Sie alle sind Opfer von Hassreden geworden.
Aber die Kampagne von bOJA zeigt: Der Hass gegen sie ist unreflektiert und willkürlich – völlig random!
Das Experiment – Video zu Diversität und Vorurteilen
Und welche Fragen stellst du?
Im Rahmen des interdisziplinären Projektes „DECOUNT“ ist dieses Video entstanden, das nach Alternativen zu Vorurteilen und Misstrauen sucht und das Gemeinsame und Menschen verbindende in den Vordergrund stellt.
Für den Einsatz des Videos stehen auch pädagogische Materialien bereit.
Hate-Crime-Erfassung bei Strafanzeigen
Die österreichische Polizei erfasst seit November 2020 bei Strafanzeigen Vorurteilsmotive nach Opfergruppen.
Im August 2020 startete eine breite Polizeischulung zur Erkennung, Ermittlung und Erfassung von Hate Crime.
Die Implementierung begleitet das Institut für Rechts- und Kriminalsoziologie (Pilotbericht: Juli 2021).
Übung Gewaltbarometer für Hass im Netz
Diese Übungsbeschreibung eignet sich unter anderem um
… zu lernen, schwierige Situationen einzuschätzen und für die eigene Meinung Position zu beziehen.
… zu erkennen, dass Situationen unterschiedlich gewaltvoll eingeschätzt werden können.
… über unterschiedliche Formen von Gewalt im Internet nachzudenken.
Workshop „Digitale Zivilcourage“
Der Workshop vermittelt mit interaktiven Methoden Medienkompetenzen gegen Hass im Netz.
Ziele:
- Sensibilisierung für die Auswirkungen von Hass und Hetze im Internet
- Wissenstransfer rund um den Themenbereich Digitale Medien und Hass im Netz
- Erweitern der Kommunikations- und Handlungskompetenzen